<2026 공공디자인 라운드> ① 서울·경기 '수원' 교육 자료집

우리나라의 특수교육 대상 학생 수의 양적인 증대와 인지 및 심리 지원의 중요성이 강조되는 질적 변화에도 불구하고, 교육시설의 공간 계획은 법적 최소 기준을 충족하기 위한 물리적 보완에 지나치게 편중되어 있다. 이에 본 연구는 사용자의 인지적, 감각적 접근성을 극대화한 인간 중심의 설계 사례를 고찰함으로써 국내에 적합한 교육환경의 질적 고도화를 위한 방안을 모색하고자 한다.

한국실내디자인학회 학술발표대회논문집 제27권 3호 통권67호, AI 교육거점시설의 공간 구성 및 운영 특성 비교분석에 관한 연구 : 국내 주요 AI 교육거점시설 사례를 중심으로(이규연 외 4명)

한국공간디자인학회논문집 제20권 7호 통권 108호 '아동의 적성 판별 및 맞춤형 교육을 지원하는 스마트홈 계획(정경숙)'